【平成元年度】

《第２期教育研究員》

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●幼児がすすんで遊ぶための工夫
－戸外遊びを通して－
　沢岻幼稚園 東江すま子

【平成２年度】

《第４期教育研究員》

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●遊びを通して主体的に活動する子どもが育つための援助の工夫
－園生活を通して－
　内間幼稚園 野原順子

《第５期教育研究員》

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●人とのかかわりをもつ力が育つための授業の工夫
－園生活を通して－
　牧港幼稚園 比嘉悦子

《第６期教育研究員》

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●幼児が自己充実するための援助の工夫
－戸外遊びを通して－
　神森幼稚園 比嘉美智子

《第７期教育研究員》

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●幼稚園教育における福祉教育
－思いやりの心を育てるためのてだて－
　沢岻幼稚園 鈴木紀子

【平成４年度】

《第８期教育研究員》

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●幼児が自発的に活動するための援助のあり方
－遊びの場面を通して－
宮城幼稚園 比嘉悦子

《第９期教育研究員》

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●幼児が共に育ちあう友だち関係をつくるための援助はどうあるべきか
－遊びの場において－
前田幼稚園 高江州弘美

【平成５年度】

《第10期教育研究員》

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●思いやりのある子が育つための援助の工夫
－自然やまわりの人々とのかかわりをとおして－
　仲西幼稚園 仲里紀美子

《第11期教育研究員》

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●園教育を充実させるための家庭との連携
－園行事を通して－
　当山幼稚園 金城文子

【平成６年度】

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●感性豊かな子にするための援助の工夫
－身近な素材を使った造形活動を通して－
　港川幼稚園 平良順子

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●幼稚園生活を楽しく過ごす援助の工夫
－自ら選ぶ活動を通して－
　沢岻幼稚園 島袋悦子

《第14期教育研究員》

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●豊かな表現活動のできる子どもの育成
－話す、聞く力を育てる環境の工夫－
　当山幼稚園 池間すえ子

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●園運営の活性化
－園務分掌運営の工夫－
　神森幼稚園 高安幸子

【平成８年度】

《第16期教育研究員》

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●幼児が進んで体を動かして遊ぶための工夫
－固定遊具の活用を通して－
　浦城幼稚園 友利愛子

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●思いやりの心が育つための援助
－身近な小動物とのかかわりを通して－
　牧港幼稚園 名嘉房江

【平成９年度】

《第18期教育研究員》

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●幼児が一人一人の良さを生かし、友達や教師と共に元気に生活するための援助の工夫
－園行事への取り組みを通して－
　仲西幼稚園 伊敷佑子

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●遊び通して数や形の感覚を育てる援助の工夫
　港川幼稚園 安富りえ子

【平成10年度】

《第20期教育研究員》

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●子どものよさを生かす学級づくりを目指して
－学級での活動のなかで－
　仲西幼稚園 幸地美佐子

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●郷土の文化に親しませるための教材の工夫
－年中行事やことわざなどの教材化－
　宮城幼稚園 比嘉涼子