投稿日時: 2011/03/09
教育研究所
教育研究所
《第６期教育研究員》
＜小学校 国語＞ PDFはこちら
●入門期の音読指導はどのようにしたらよいか
－聴覚の活用を通して－
港川小学校 木村まち子
＜小学校 生活科＞ PDFはこちら
●生活科において児童が意欲的に活動・体験するための手立ての工夫
－活動力に満ちた子どもの育成をめざして－
浦城小学校 下地福子
＜小学校 社会＞ PDFはこちら
●子どもが生き生きと学ぶ社会科指導の工夫
－資料活用能力の育成をめざして－
沢岻小学校 中村ひで子
＜小学校 理科＞ PDFはこちら
●小さな自然にも大きな関心を持ち、よりよい環境づくりのために進んで行動する子どもの育成
－森づくりの活動を中心に－
浦添小学校 砂川直子
《第７期教育研究員》
＜小学校 理科＞ PDFはこちら
●児童がコンピュータを活用して意欲的に取り組む理科学習のあり方
－植物検索ソフトの活用を通して－
港川小学校 宮国和之
＜小学校 特殊教育＞ PDFはこちら
●ひらがな読み習得のための段階的指導
－教材、教具の活用を通して－
仲西小学校 金嶺邦子
＜小学校 算数＞ PDFはこちら
●見通しをもち、自ら学ぶ力を育てる算数指導のあり方
－１年生繰り上がりのある足し算の指導を通して－
宮城小学校 大嶺愛子
