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会議・研修 沢岻小学校の校内研 電子黒板を活用して「数量的感覚」を育む

投稿日時 : 2012/09/26  指導主事  カテゴリ:研修・講座・研究授業等
   沢岻小学校の校内研において、4学年の大底教諭が～電子黒板を活用した「数量的感覚」の習得を通して～というサブテーマで研究授業を行いました。
   教師が手際よく電子黒板に図や文字を映しだし、子ども達の思考、判断、表現する活動を支援していました。
  

   その後、ワークショップ型の授業研究会が行われ、指導助言で、研究所の方から、ICT機器を活用することの意義や留意点について、県教育センターの高木研究主事からは、授業観、めざす児童の姿、身につけさせたい力、本時の指導についての話がありました。