浦研ダイアリー

2011年5月の記事一覧

お知らせ 複合機活用の勧め！

投稿日時 : 2011/05/30  教育研究所  カテゴリ:ICT活用

　事務室設置の複合機で、地デジテレビ提示データが作成出来ます。

　浦添市立の小中学校には事務室に１台、コンピュータ教室に１台、高機能な複合機が配備されており、紙媒体から地デジテレビ等で提示可能なデジタルデータ（PDF・JPG・TIFF）を作成することが出来ます。模造紙に描いて提示していたものや収集した資料、画用紙に描かれた子供たちの作品、手書きの説明など、子供たちに見せたいものをコピーする要領でデジタルデータ化できます。特に事務室の複合機は職員室近くという条件の良さで、その環境を整えることは地デジテレビ等のICT機器の活用に効果的です。

　浦添市立の小中学校には、コンピュータ教室の複合機・ScanSnap等のドキュメントスキャナ・書画カメラもあり、すでに紙資料をデジタル化して地デジテレビで活用されている先生方もおられますが、事務室設置の複合機だと、さらに気軽に紙資料のデジタル化が行え、A3サイズの資料や大量の資料をデジタル化する場合にはScanSnap等のドキュメントスキャナよりも格段に便利です。
学務課が小中学校の事務室に配備した複合機。　『スキャンして保存』を選びます。　本体右側にUSBメモリーの差し込み口があります。
【導入複合機情報リンク】
CANON C5035F・・・学務課が小中学校の事務室に配備した複合機。
EPSON LP-M5000AZ・・・教育研究所が小学校PC教室に配備した複合機。
EPSON LP-M5600AZ・・・教育研究所が中学校PC教室に配備した複合機。


①紙媒体をデジタル化して手持ちのUSBメモリーに保存
　コピーを取る感覚で資料をPDF等のデジタルデータにしてUSBメモリーに保存出来ます。
　複合機が校内LANに接続されていない学校でもすぐに活用出来ます。

※解説図は､作図に関するクラウドサービス『Cacoo』 を使って作成したものを使用しております。

　コピーの代わりに活用すれば紙とコピー料金の節約、FAXの代わりにデジタル化したデータをメール送信すれば
通信費の節約になります。

※ 『メモリーメディア』 が非表示となっている場合でも、設定変更を行うことで表示させ使用することが出来ます。　活用をお考えの学校で『メモリーメディア』
が非表示となっている場合はIT指導員、又は教育研究所にご相談下さい。

【関連記事】

 新規導入コピー機の情報 【学務課提供】

 複合機活用の勧め２！

 複合機活用の勧め３！

 CANON複合機プレゼン

 複合機活用研修で研究所がお伝えしたいこと!

 書き込み可能なPDF！

 PDF編集ソフトの紹介
　　紹介するPDF編集ソフト自体は、複合機の活用でほぼ不要となりますが、PDFデータの活用に関する記述が関連するので是非ご覧下さい。

 iPad2とiPhone4で教師の仕事をつくる
　小学校教師によるiPad2の活用記事ですが、iPad2をパソコンと読み替えれば参考になるかと思います。
　コピー機で教科書をスキャンする ・・・ 浦添市立の小中学校には、この記事で使用されているタイプのコピー機があります。
　算数の教科書をテレビに映す ・・・ 浦添市立の小学校では電子教科書があるので簡単に実践できます。
　市販テストの解答をiPadのEvernoteに入れる ・・・ 紙媒体で持ち歩いていた資料を複合機でPDF化してiPad2で活用。
　指導要領解説と年間指導計画 ・・・ ネットからダウンロードして紙媒体で持ち歩いていた資料をPDFのままiPad2で活用。

　本来は、FAX送信の替わりに内容をメールで送付したり、FAXを印刷することなくデータで確認し必要なものだけを印刷したり、コピーを紙でなくデータとして残すことで、通信費・紙・インクの節約か出来るFAX・コピー機として学務課が導入した複合機ですが、子どもたちに見せたい資料を簡単にデジタル化して提示資料の作成が出来る機器としての活用もお試し下さい。
　

　下記の★☆ 更に便利な活用法 ☆★には、校内LANに接続して活用する方法を掲載しております。是非ご覧下さい。
　

続きを読む
　他にも下記の方法でデータの保存が出来ます。

※解説図は､作図に関するクラウドサービス『Cacoo』 を使って作成したものを使用しております。

②紙媒体をデジタル化してNASの特定のフォルダーに保存
　校内LANに接続し設定を行うことでUSBメモリーさえ不要となります。
　下記の記事もご覧下さい。

　 "再び" 地デジテレビ活用の勧め
　 教具としての iPod Touch ・ iPad
　 教具としての iPod Touch・iPad 【補足】
　 ICT活用実践事例・資料サイト紹介


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！ ET ロボコン プレゼン

投稿日時 : 2011/05/27  教育研究所  カテゴリ:機器プレゼン
   平成２４年度に完全実施となる中学校新学習指導要領 (技術) の 「情報に関する技術」 で 「簡単なプログラムが作成できること」 が必修となります。その教材として、下に掲載しているようなプログラムで動くロボットのプレゼンテーションをしていただきました。legoパーツで組み立てたロボットを専用ソフトでプログラミングして動かすことが出来るロボットだそうです。光・音・タッチ・超音波センサーを装備しており、生徒の自由な発想で楽しくプログラミングし、思いどおりにロボットを動かす授業が展開できます。新たな情報が得られたら随時、技術科の先生方に資料提供など行っていきます。
　　


 ←バナーをクリックするとプログラムで動くロボットが見られます。
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視聴覚 動画が掲載されています！

投稿日時 : 2011/05/27  教育研究所  カテゴリ:教育研究所からのお知らせ
　宮城小学校と当山小学校のホームページに動画が掲載されているので紹介します。

　学校ホームページに掲載される内容は普通、文字が中心で、写真や画像等を加えて学校の雰囲気を伝えるよう構成されておりますが、動画で伝えた方が効果的な場合もあります。
　ダイアリーに動画を多用することはお勧めしませんが、学習的な内容の自作の動画を学校ホームページに整理するなど、これから、いろいろなアイディアが出てきそうです。

※ 自作の動画は問題ありませんが、自作で無い場合は、著作権に十分注意して下さい。
※ 動画の内容が学校ホームページにふさわしい内容かどうか、充分に確認後、掲載して下さい。
　
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汗・焦る 「いまぁじ」スポーツ活動

投稿日時 : 2011/05/26  いまぁじ  カテゴリ:適応指導教室
　昨日、5月26日（木）に、今年度初の安波茶自治会体育館でのスポーツ活動を行いました。今年度も鈴木伸章自治会長のご厚意により、毎週木曜日10時～12時に自治会体育館でスポーツ活動をさせていただけることとなりました。この日はバドミントンやサッカー、バスケットボールを行い、気持ちの良い汗を流しました。これから夏に向け、少しずつ体力づくりを頑張っていきたいと思います。
　　
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お知らせ ご協力のお願い

投稿日時 : 2011/05/26  教育研究所  カテゴリ:教育研究所からのお知らせ

　電子教科書に関するご協力のお願い


　電子教科書を小学校のNASサーバに設置し、校内のどこでも閲覧出来るように整備を行い、活用が始まっておりますが、４年・５年・６年の理科の電子教科書の表示については、最新のフラッシュプレーヤーを必要とするため、保護のかかったソコンで使用する場合、その都度フラッシュプレーヤーのアップデートを行ってから使用することとなります。
※１度アップデートを行えば、電源を落とすまではアップデートを要求されることはありません。

　その不便さを解消するために、IT指導員の巡回時に、保護を外してフラッシュプレーヤーのアップデートを順次行い、便利に活用出来るよう作業を行わせることといたしました。

　フラッシュプレーヤーのインストール作業の際には、ご協力よろしくお願い致します。


　上記の作業を行っていないパソコンでも、授業の前に理科の電子教科書を開きフラッシュプレーヤーのアップデートを行えば、問題なく使用することが出来ます。　理科の授業のある朝に電子教科書を事前に開き、アップデートを要求されたらクリックするだけです。
　使用許諾契約画面でチェックを入れずに終了を押してしまうとインストールされないのでご注意下さい。



　インストールに要する時間は３０秒程度と短いので、アップデートが行われていないノートパソコンでも理科の電子教科書を積極的にお使い下さい。


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情報処理・パソコン iPad2表示テスト

投稿日時 : 2011/05/25  教育研究所  カテゴリ:iPad/iPhone【教具】

　地デジテレビには様々な機器がつながります！

　浦添小学校５年３組の教室をお借りして、教室に配備されている地デジテレビに個人所有の iPad2 を
HDMIケーブルで接続し、どのように表示されるのかをテストしてみました。HDMI ケーブルでの接続なの
で、地デジテレビから音声も出るはずなのですが、アプリによって音が出ない場合がありました。
　※アップルホームページに 『iMovie と GarageBand は、HDMI 経由での音声の送信は無効になります 』の記述がありました。
     
　地デジテレビにはビデオや DVD プレーヤー以外にも様々な機器が接続出来ますが、授業で使用する際には、実際に使用
する機器の事前の接続テストを行う必要があると感じました。

音声読み上げ機能付きiPad用絵本アプリ『Toy Story Read-Along』　iPad用プレゼンテーション作成アプリ『Keynote for iPad』
・教室に残っていた数名の児童が、興味津々の様子で集まってきました。
・授業に関係する画像を地デジテレビに表示させるだけでも授業への集中力が高まるのではないかと感じました。

　下記の記事もご覧下さい。

　 "再び" 地デジテレビ活用の勧め
　 教具としての iPod Touch ・ iPad
　 教具としての iPod Touch・iPad 【補足】
　 ICT活用実践事例・資料サイト紹介
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会議・研修 ICT校内研修【当山小学校】

投稿日時 : 2011/05/24  教育研究所  カテゴリ:研修・講座・研究授業等
　当山小学校おいて実施された、『AIPO 【新メールシステム】』、『てぃだメーリング』、『電子教科書』に関する研修会のサーポートのため、教育研究所からは４人のIT指導員と、ICT支援員、計５人の職員が参加いたしました。
　　

　参加者が50名と多く、また、短時間の研修でしたが、必要事項の連絡もスムーズで充実した研修会となったようです。
　　
　　

  電子教科書環境整備 完了 ･･･電子教科書に関する掲載記事です。こちらもご覧下さい。
　
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情報処理・パソコン ICT活用に役立つページ 更新！

投稿日時 : 2011/05/24  教育研究所  カテゴリ:iPad/iPhone【教具】
　
　『ICT活用実践事例・資料サイト紹介』に、小学校音楽科教育研究実践ブログの中のiPadを使った実践 を追加しました。
　小学校音楽科教育研究実践ブログは、小学校での音楽指導に関する情報の掲載を行っているブログで、その中にICT活用に関する内容があったため掲載しました。

　ICT活用 からご覧頂くか、下記のリンクよりご覧下さい。

 ICT活用実践事例・資料サイト紹介

 iPadを使った実践　【小学校音楽科教育研究実践ブログ】
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会議・研修 グループウェア 『AIPO』 導入打ち合わせ

投稿日時 : 2011/05/23  教育研究所  カテゴリ:研修・講座・研究授業等
　情報政策課の具志堅さんを教育研究所に招聘し、グループウェア 『AIPO』 の導入に向けた最終調整を行いました。
　新たなメールは『AIPO』で取り扱い、これまでのメールは『てぃーだめーる』でしばらくの間、閲覧出来るようにして、運用を開始することといたしました。

　※『てぃーだめーる』を設置しているサーバーは、設置から１０年近く経過しており、いつ壊れてもおかしくない状況です。

　明日の当山小学校ICT校内研では、『AIPO』でメールの研修を実施する予定です。
　　


 グループウェア説明会 の様子

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情報処理・パソコン ICT活用に役立つページ 更新！

投稿日時 : 2011/05/22  教育研究所  カテゴリ:iPad/iPhone【教具】
　
　学習 ・ 授業に役立つリンク集の 『ICT活用に役立つページ』 に掲載した記事、
『教具としての iPod Touch・iPad【補足】』に、iPod 用のプレゼンテーション作成
アプリ、Keynoteの紹介ビデオと、iPad上のPDFにペンで書き込む様子のビデオ
を追加しました。
 
　ICT活用 からご覧頂くか、下記のリンクよりご覧下さい。





 教具としての iPod Touch・iPad 【補足】
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