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★ お知らせ掲示板 ★

令和6年度 教育研究所「冬期講座」一次募集開始しました!!

R6冬期講座実施要項 .pdf 
R6 冬期講座実施要項(全講座).pdf
R6 冬期講座募集ポスター.pdf 

申込フォームはこちらをクリック → 小中学校 https://forms.gle/vqF3y12Bp3XuPCSm9
                 保こ園  https://forms.gle/X37QKMWes5SNFiv59

 

 教育研究所主催講座/研修事後アンケート左クリック


 ※アンケートの回答を持って受講終了となります。

 

NEW本市中学校教諭のiPadを活用した実践がAppleのホームページで紹介されました!

https://www.apple.com/jp/education/giga/ 左 クリック

 

【教育研究所所報】
 令和6年度における本研究所所報です。
 テーマ「学校・教職員・児童生徒を支援できる研究所を目指して」となっております。
 ご参照ください。

       NEWR6教育研究所所報(4号).pdf

     R6教育研究所所報(3号).pdf

       R6教育研究所所報(2号).pdf 

  R6教育研究所所報(1号).pdf 

 

 

【ICT活用事例集】
 令和5年10月~11月に行った浦添市教育委員による学校訪問に本研究所指導主事が同行した際に拝見した各学校の ICT活用実践の好事例をまとめました。

 R5 ICT支援訪問事例集.pdf

 

デジタルシティズンシップ 学校教材・保護者向け教材

経産省 STEAMライブラリ

総務省 デジタルシティズンシップ啓発教材

 

【令和6年度 要覧】
  きょうざいのお部屋(浦添市立各小中学校職員のみ入室可)からダウンロードできます。
  入室方法は情報教育担当に確認してください。


浦添市学校教育情報化推進計画(令和5年度~令和9年度)
R5-9 浦添市学校教育情報化推進計画.pdf
R5-9 浦添市学校教育情報化推進計画リーフレット(R5.3版)

お知らせ【GIGAスクール関連】
【保護者配付資料】GIGAスクール構想に関する周知資料
【保護者配付資料】家庭
でも確認しよう!「学習用端末活用ルール」


【研究報告集録】

過去の長期研究員の研究報告収録集です。

 幼稚園   小学校   中学校

第47期(H30)  第48期(R1)  第49期(R2)

第50期(R3)   第51期(R4)  第52期(R5)


本【図書室利用案内】

   図書室だより 登録図書・資料(紀要・報告書)   司書の部屋研究紀要・資料リンク 


    花丸令和4年度 那覇教育事務所様式の指導案 (那覇教育事務所HPへのリンク)


キラキラ【研究協力員事業】

 浦添市では、本市の教育課題に対応するため,研究協力員を委嘱してその年度のテーマを設定し,実践研究を行い,その成果を事例集として刊行しています。令和6年度のテーマは、「ICTを活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実」、「児童質問紙(i-check)の活用に関する研究」、「こ小連携に関する研究」です。


 【ICTエバンジェリスト事業】

 浦添市では、浦添市にICT教育を普及させることを目的として、平成28年度より「浦添市ICTエバンジェリスト」を任命し、各学校から選ばれたエバンジェリストの先生たちへの研修を行うとともに、それぞれが工夫を凝らして積極的にタブレット端末等を活用していただいた活用事例を校内外で共有を図っています。令和6年度は、各学校1~2名選出し、計19名のエバンジェリストの先生方が活動しております。


 【児童生徒の情報モラルに関する調査】

H27情報モラル集計結果
H28情報モラル集計結果
H29情報モラル集計結果
H30情報モラル集計結果
R1情報モラル集計結果
R3情報モラル集計結果
R5情報モラル集計結果 NEW


国・県からのお知らせ

                                  

   ↑ 気象庁ホームページへ           ↑ 環境省ホームページへ      ↑ 文部科学省ホームページへ
      リンクします。       リンクします。           リンクします。

重要浦添市教育委員会からのお知らせ

 

 

「浦添市立学校新型コロナウイルス感染症感染レベル別対応策一覧」

絵文字:お知らせ学校の働き方を見直します!

 〇浦添市学校業務改善推進プラン.pdf
   〇浦添市学校業務改善リーフレット.pdf
 〇留守番電話導入に係わる放課後等緊急連絡体制.pdf


学力向上関連サイト関連

 『無料』教材 提供サイト紹介   
 「全国学力・学習状況調査」ピックアップ

   映像授業無料サイトTry IT の紹介 NEW

   学習・授業に役立つリンク集   小学生用  中学生用  教師用  ICT活用  FREE SOFT  素材  役立つサイト  教材作成ヒント

文部科学省 「子どもの学び応援サイト」(学習支援コンテンツポータルサイト)へNEW


情報教育(ICT)関連サイトへ(外部リンク)

Apple公式サイト「GIGAスクール構想をAppleと」

教師向け「新しい授業を作ろう。ここから。」
教科別授業ガイド、iPad活用アイディアなど

リーダーとIT「教育を変える。未来が変わる。」
リーダーのアクション、IT担当者のアクションなど
 

ロイロノート公式HP

ロイロノート公式チャンネル(YouTube)


     PDF関連    素材作成に役立つツール まとめ   ショートカットキー紹介  Web検索の豆知識


      

    

  義務教育課Openメールアカウントについての支援サイトです。
 ※ 一部の資料や動画で、ログインを求められる場合があります。

ICT活用実践事例サイト(沖縄県教育庁義務教育課)               経済産業省「未来の教室」サイトへ     
                                        

                                                                                                                    経済産業省「未来の教室」STEAMライブラリー

                                                                                                                        

ICTダイアリー掲載記事をまとめたページ。 

適応指導教室いまぁじ 右こども青少年課に移管しました 絵文字:お知らせリンク先:子ども青少年課(浦添市HPより)
絵文字:晴れ H30適応指導教室での支援指導について.pdf
絵文字:ハート教育相談保護者交流会「てだこきずなの会

 


 

  

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ICT活用、iPad / iPhone関連の最新記事は 『ICTダイアリー』 に移動。

令和6年度 第53期長期教育研究員「中間報告会」

 第53期長期教育研究員の中間報告会(11/11)を実施しました。各研究員は、10月のテーマ検討会での助言を受けてテーマ設定や研究仮説等を見直し、それぞれの実践に向けた研究内容を報告しました。今回も学校教育課指導監をはじめとする浦添市教育委員会指導主事等から質問や助言を多くいただきました。

「探究する活動を楽しむ子どもの育成を図るために、こ小連携も踏まえどのように接続していくのか。また、探究心を見いだせない子どもの手立てはどうするのか?」「個別最適な学びを充実を図るために、指導の個別化や学習の個性化をどのように取り組むのか?また、協働的な学びとの関わりはどうするのか?」「算数・数学の問題発見・解決の過程を、児童向けに作成して実践を取り組む際に、児童の現状をどのようにして把握させていくのか?」「話し合い活動をする事前の準備をどのようにしていくのか?」「特別活動を計画的にとあるが、小学校とのつなぎをどうしていくのか?」

 などと多くの質問がありました。質問に対して研究員も具体的に応答したり、授業実践ではこのようにしていきたいと回答したりと、有意義な報告会となりました。今後は、授業実践に向けて指導案作成から検証授業に向けて日々研究を深めていくことでしょう。

  

  

 

 

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令和6年度 第53期長期教育研究員「テーマ検討会」

 第53期長期教育研究員のテーマ検討会(10/11)を実施しました。各研究員は、研究テーマ設定理由及び研究の目的、研究仮設等について、学校教育課指導監を始めとする浦添市教育委員会指導主事全員に助言をいただきました。

「環境構成について、一人ひとりの援助や手立てはどうするのか?」「こ小連携の学びがどんな内容に深まりがもてるのか?」「子どもの姿をしっかり把握することが大事ではないか?(遊び⇒つながり⇒深まり)」「子どもの目線、立場で既習部分をどのように定着していくのか?」「評価の見取りはどうするのか?」

など、多くの質問がありました。質問に対して研究員も具体的に応答し、有意義な検討会となりました。今後は中間報告会(11/11)に向けて日々研究を深めていくことでしょう。

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令和6年度 第53期長期教育研究員「入所式」

 令和6年度 第53期長期教育研究員の入所式を行いました(10/2) 開式のことば、研究所所長あいさつ、教育委員会教育長あいさつ、来賓代表あいさつ、長期教育研究員5名のあいさつ、所属長代表あいさつ、閉式のことばの式次第で、およそ50分の充実した入所式となりました。特に、長期教育研究員5名は緊張の中にも力強く研究に向けた熱い思いを語ってくれました。参加していただいた来賓の皆様、研究に送り出していただいた所属長の皆様、大変ありがとうございました。この半年間どうぞよろしくお願いします。

 

第53期長期教育研究員 比嘉 恵秀(浦添こども園) 、仲里 翼教諭(当山小学校)、佐藤 美穂教諭(浦添中学校)

      特別研究員 長濱 辰也教諭(当山小学校)、池田 篠教諭(神森中学校)

 

 

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令和6年度 電子黒板活用説明会

 ICT機器整備事業について、浦添市立全小中学校 特別支援学級を対象に大型提示装置(液晶一体型電子黒板 Star Board)を、夏季休業に入ってから7月末までに納品し、整備・配置致しました。その電子黒板納品後における研修会を実施しております。(期間は8月~9月上旬)

 講師を納品業者 興洋電子の担当にレクチャーしてもらい、新たな電子黒板における新機能の紹介や使い方など、約30分程度実施してもらいました。2学期以降、新たな電子黒板を活用しながら有効なICT活用方法を促進していきたいと考えております。

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外部情報 【琉球新報 - 沖縄の新聞、地域のニュース】
琉球新報デジタル|沖縄のニュース速報・情報サイト

知事「事前に情報提供を」 宮城島土砂搬出受け
5:00

 うるま市の宮城島から、名護市辺野古の新基地建設の埋め立て用土砂の搬出が始まったことを受け、玉城デニー知事は20日夜、記者団の取材に応じ「工事が埋め立て申請書の内容に沿って行われているか注視していくとともに、進ちょく状況 […]

キビ交付金の 水準確保要請 製糖工場経営安定策も
5:00

 【東京】照屋義実副知事は20日、農林水産省で松尾浩則農産局長と面談し、サトウキビ農家に支払われる甘味資源作物交付金の水準確保と、製糖工場の経営安定対策への支援を求めて要請した。要請は非公開。  要請後に取材に応じた照屋 […]

今井政務官 知事と面談 北部豪雨災害受け
5:00

 沖縄本島北部の豪雨災害を受け、内閣府政務官の今井絵理子参院議員(自民)は20日、県庁で玉城デニー知事と面談し、災害救助法の仕組みなどを説明した。面談は非公開。今井氏は面談後、報道陣に対し「防災担当の政務官として、災害対 […]

災害避難ゲート新設へ 浦添市 キンザー西側から国道58号
5:00

 浦添市の米軍牧港補給地区(キャンプ・キンザー)の西海岸沿いに新しく災害時の避難用ゲートを設けるため、市が近く工事を始める。  日米合同委員会が20日、ゲート新設や基地内の避難路舗装、誘導標識を整備する工事のため、キンザ […]

「市民が真ん中の市へ」 宮古島市長選 嘉数氏、政策発表
5:00

 【宮古島】来年1月19日投開票の宮古島市長選で、立候補を表明している嘉数登副市長(61)が20日、市内で政策を発表した。農畜水産業の稼ぐ力の強化や、産業の成長と市民所得向上、教育・子どもの貧困対策など九つを柱とする政策 […]

ETC割引制度 継続を国に要請 副知事と町村会長
5:00

 【東京】照屋義実副知事と県町村会会長の當眞淳宜野座村長は20日、国土交通省に高橋克法副大臣を訪ね、2025年3月末で期限切れとなる、ETC搭載車の沖縄自動車道割引制度の継続を要請した=写真。要請後に取材に応じた照屋副知 […]

政活費廃止「早期に結論」 首相 非公開支出は第三者審査
5:00

 石破茂首相は19日(日本時間20日)、南米での外交日程を終えブラジル・リオデジャネイロで記者会見した。自民党派閥裏金事件を受けた政治改革を巡り、使途公開不要な政策活動費の廃止を含め「国民の信頼確保に資するよう、早急に結 […]

「もう、やめて」 抗議市民ら戸惑いの声
5:00

 うるま市の宮城島から、名護市辺野古の新基地建設の埋め立てに用いる土砂の搬出が始まったことを受け、県内の市民団体や、搬入した土砂を海に搬出する安和桟橋などで抗議活動する市民や沖縄戦の遺族から、突然の搬出開始に反対や戸惑い […]

女児わいせつ 36歳男を逮捕 容疑で名護署
5:00

 名護署は20日、本島北部の集合住宅の一室で、小学生の女子児童の体に触ったりキスをしたりしたとして、不同意わいせつの疑いで糸満市の自営業の男(36)を逮捕した。行政機関から通報があったという。2人は面識があり、署が詳しい […]
外部情報 【沖縄タイムス 最新ニュースダイジェスト】
沖縄タイムス社のニュースと電子新聞サイト。沖縄県の最新ニュースに加えて、おくやみ、人事、観光、グルメ、イベント、コラム、プレゼントなどの情報も。

国頭村の比地川 沖縄県が浚渫工事を開始 北部豪雨で氾濫、住民ら対策に安堵 村では今も8人が避難 - 沖縄タイムス+プラス プレミアム
15:51

 【国頭】沖縄本島北部の豪雨災害で氾濫した国頭村比地の比地川で県は20日、応急的な浚渫(しゅんせつ)工事を始めた。被災から10日余、住民らは「工事が始まり、安心につながる」と胸をなで下ろした。ただ、住み慣れた自宅が被災したことで、宿泊施設などでの生活を余儀なくされる住民もいる。

新基地土砂 調達先の確保が課題に 遺骨を巡る批判回避の狙いも 防衛局、うるま市の宮城島から搬出 - 沖縄タイムス+プラス プレミアム
14:55

 名護市辺野古の新基地建設に向け、うるま市の宮城島から土砂搬出作業が始まった。沖縄防衛局は8月、軟弱地盤が広がる大浦湾での本格工事に着手。昨年12月に国が県に代わって設計変更申請を承認した「代執行」以降、工事は進んでいるものの土砂や石材は不足しつつあり、新たな調達先の確保が課題になっている。

比嘉成(名桜大1年)、重量挙げV 全日本女子選抜選手権大会 スナッチ大会新 - 沖縄タイムス+プラス プレミアム
14:46

 重量挙げの第16回全日本女子選抜選手権大会第1日は20日、滋賀県高島市の安曇川高校体育館で行われ、一般59キロ級の比嘉成(名桜大1年)がスナッチ90キロの大会新記録、ジャーク107キロ、トータルは大会タイ記録の197キロで日本一になった。

PFAS問題「政府は主体的に動き有害物質から人々を守るべきだ」 沖縄県シンポで国連特別報告者 危険性や海外での規制紹介 - 沖縄タイムス+プラス プレミアム
14:34

 発がん性が指摘される有機フッ素化合物(PFAS)が米軍基地周辺で検出されている問題を巡り、国連特別報告者のマルコス・オレリャーナ氏は20日、那覇市のタイムスホールで開かれた県主催のシンポジウムで基調講演し「政府は主体的に動き有害物質から人々を守るべきだ」と強調した。

沖縄県の宿泊税 定率2%、上限2千円の方針決定 検討委員会 県民は課税免除の対象外 - 沖縄タイムス+プラス プレミアム
14:11

 沖縄県や観光関連団体などは20日、観光目的税(宿泊税)に関する第3回検討委員会を県庁で開き、定率2%、上限額2千円とする方針を決めた。市町村との配分割合は、独自に導入する市町村と県の割合を3対2、導入しない市町村との割合を1対1とする。課税免除については異論があったものの、県民を対象に含めない。

沖縄・うるま市の宮城島から土砂搬出 辺野古埋め立て加速へ 計画全体の1.5% 北部地域以外から初搬出 - 沖縄タイムス+プラス プレミアム
13:59

 名護市辺野古の新基地建設を巡り、沖縄防衛局は20日、うるま市の宮城島から埋め立て土砂の搬出を始めた。沖縄本島北部地域以外からの土砂搬出は初めて。中部地域からの搬出で工事が加速化する可能性がある。(政経部・嘉良謙太朗、平良孝陽、中部報道部・比嘉大熙) 防衛局は同日午前、搬出開始を県に通知した。

[社説]闇バイト 若者の加担 啓発で防げ - 社説
13:01

 一戸建てに住む高齢者を狙った強盗事件が、関東を中心に相次いでいる。 家の窓などを割って複数人で押し入り、被害者を縛るなどした上で金のありかを聞き出そうと暴行を加える。殺害に及ぶケースもあり、残忍極まりない。 事件の背後にあるのが闇バイトの存在だ。

「小さな島」ダンプの往来懸念…突然の土砂搬出に市民反発 新基地建設に向け宮城島から調達 - 沖縄タイムス+プラス プレミアム
13:00

 名護市辺野古の新基地建設の埋め立て工事で20日、突如始まったうるま市宮城島からの土砂搬出。新基地建設に反対する市民は土砂調達地が拡大することに反発し、地元住民は「小さな島」を頻繁に工事車両が行き交うことに懸念を示した。

比嘉軽々 目線は世界戦 全日本女子重量挙げ - 沖縄タイムス紙面掲載記事
13:00

 初めてのシニア国際大会でメダルを獲得-。重量挙げの比嘉成(名桜大)が20日、滋賀県高島市の安曇川高校体育館で行われた第16回全日本女子選抜選手権の一般59キロ級に出場し、スナッチで大会新記録の90キロ、ジャーク107キロ、トータルは大会タイ記録の197キロで優勝。

[NIE・新聞ちょきちょき][第14回沖縄県小中高新聞スクラップコンテスト] きょうから28日までタイムスビル展示   - 沖縄タイムス紙面掲載記事
13:00

[新聞感想文部門 県知事賞]動物を飼う心構え理解嵩原まり佳さん(宮良小3年)小学校低学年 捨てられた犬や猫が殺処分されているという記事を読んで、とてもショックでした。学校に野良猫が3匹います。私も猫を飼いたいと思っていますが「最後まで大事に飼うぞ」という、強い気持ちが必要なんだと分かりました。
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