第２回浦添市初任者研修会を開催しました。
今回の研修内容は「浦添の歴史と文化をたずねて」。
元浦添市立小学校長の銘苅健氏（みのり幼稚園園長・浦添市教育委員）を講師にお迎えして、
浦添城跡等の史跡巡りを行いました。

巡回中に天候が崩れたため、後半は急遽、研究所に戻り、講義形式で浦添市の歴史を学びました。

浦添市のこれからを担っていく子どもたちの教育に携わる者として、
初任者の先生方は浦添市の文化と歴史についての研鑽を深める研修となりました。

第５０期長期研究員のテーマ検討会を行いました。

検討会には、学校教育課指導監を始めとする指導主事全員が参加し、研究員のテーマ設定理由および研究の目的、研究仮説等について、厳しくもあたたかい助言をいただきました。

いただいた助言をもとに、研究員のみなさんはさっそく、各自のテーマの見直しと研究内容の取り組みに日々励んでいます。次の検討会は１１月１７日（水）の中間検討会です。

第２回研究協力員会を開催しました。
ICTを活用した授業およびプログラミング教育の実践研究を行い、その成果を市内小中学校に共有することを目的に、小中学校から５名の先生方に研究協力員として協力していただいています。

今後、11～12月に授業実践を行い、１～2月に報告会を行い、実践報告は本ホームページで共有していく予定です。

ICT活用講座を行いました。
この講座は、本市教職員のICT機器活用能力を高め、「主体的･対話的で深い学び」の構築や指導力の向上を図ることを目的に、希望者を対象に４月と１０月に開催しています。

今回は９月から本市に赴任したためロイロノートをはじめて活用する先生からの要請を受け、ICT支援員が勤務校に出向いて研修を行いました。

この研修以外にも、各学校からの要請にお答えする出前講座など、
柔軟に対応しておりますので、ご活用ください。

10/5（火）の入所式を終え、長期研究員はそれぞれの課題に向けた研究を開始しています。

10/20（水）の研究テーマ検討会に向けて、所内での検討会を行いました。
各自が設定した研究テーマやテーマ設定の理由などについて、
所長および指導主事とディスカッションを行いながら、研究内容を明確化させていきます。

入所式を終えてわずか２日目ですが、充実した研究所生活をスタートさせています。