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浦研ダイアリー
ICT活用、iPad / iPhone関連の最新記事は 『ICTダイアリー』 に移動。
全国学力・学習状況調査問題・関連資料 【再掲載】
地域イントラ内の教材データベース 『きょうざいの お部屋』 に、平成25年度 全国学力・学習状況調査問題 ・ 関連資料を掲載しました。
浦添市立小中学校等、浦添市の地域イントラに接続されたパソコンからご覧になれます。
学校用iPad mini のSafariで開いて『次の方法で開く』をタップし、 SideBooks に送ると、本棚に並べるように保存することもできます。
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浦城小学校 市指定研究発表会
2月21日、浦城小学校の市指定研究発表会に参加しました。
秋田県との人事交流で浦城小学校に勤務中の児玉卓也教諭と5年担任の大嶺喬教諭とのT・Tによる授業でした。内容は、5年算数の 「〇や△を使った式」(2/3)でした。算数の指導法工夫改善をしている児玉教諭は、毎時間の指導案作成、毎時間の適応問題、放課後のたしかめプリントを行っているとのことです。子どもたちも積極的に授業に参加し、たくさんの問題をこなしていました。
【公開授業の様子】
授業後は児玉教諭による講話 「指導法改善と学力向上」 ~浦城小学校での実践を通して~ が行われました。
核家族の多い沖縄の 「学校の役割」 について考えさせられる講話でした。
【授業研究会の様子】
秋田県との人事交流で浦城小学校に勤務中の児玉卓也教諭と5年担任の大嶺喬教諭とのT・Tによる授業でした。内容は、5年算数の 「〇や△を使った式」(2/3)でした。算数の指導法工夫改善をしている児玉教諭は、毎時間の指導案作成、毎時間の適応問題、放課後のたしかめプリントを行っているとのことです。子どもたちも積極的に授業に参加し、たくさんの問題をこなしていました。
【公開授業の様子】
授業後は児玉教諭による講話 「指導法改善と学力向上」 ~浦城小学校での実践を通して~ が行われました。
核家族の多い沖縄の 「学校の役割」 について考えさせられる講話でした。
【授業研究会の様子】
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『学校とICT』 が届きました。
Sky株式会社が提供する、ICT活用教育を支援するマガジン 『学校とICT』 が本日、研究所に届きました。
タブレット端末活用の実践事例として 『友だちの作品を鑑賞し、感じたことを話し合おう』、 『わかったことを分類・整理し、発表しよう』、 『チームの動きを振り返り、作戦を練ろう』 などの記事が掲載されています。学校に届いておりましたら是非ご覧ください。
Webサイトでも記事を読むことができます。興味のある方は、リンク先の記事をご覧下さい。
学校とICT
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ICT活用に役立つサイト紹介『学校とICT』
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エプソンプロジェクター プレゼン ①
エプソンの方が電子黒板機能付きプロジェクターの新機種 【EB-590WT】 のプレゼンのため来所されました。
プレゼンの内容で興味深かったのは、湾曲黒板補正とプロジェクター内蔵の電子黒板機能が向上している点でした。湾曲黒板補正は8箇所で行え、様々な湾曲黒板に対応出来るようで、電子黒板機能も、画面上で音量や拡大縮小が行えたり、入力が切り替え可能になっていました。
他にも、明るさが3,100ルーメン から 3,300ルーメン(従来基準で3,500ルーメン)に向上、コントラスト比の向上、電源 OFF でも使えるスピーカー、小型化されバランスの良くなったインタラクティブペン、HDMI 端子の複数化など、細かな部分のブラッシュアップも行われていました。
他にも、明るさが3,100ルーメン から 3,300ルーメン(従来基準で3,500ルーメン)に向上、コントラスト比の向上、電源 OFF でも使えるスピーカー、小型化されバランスの良くなったインタラクティブペン、HDMI 端子の複数化など、細かな部分のブラッシュアップも行われていました。
発売前の試作機ということで、プレゼンでは実際に見せて頂けませんでしたが、PCを介して 複数のタブレット端末を接続し、その中から4画面を選んだ比較提示も可能 となるようです。
機器の紹介だけでなく、電子黒板機能付きプロジェクターを導入した学校現場での、活用事例の紹介もありました。
電子黒板機能付きプロジェクターや地デジテレビと、実物投影機の組み合わせて、日頃使用している教材を拡大表示して活用する授業が様々行われていることや、既存の掛け図に投影して書き込む、黒板に問題を投影してチョークで書き込む事例などを紹介していました。
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学校用 Youtube チャンネルの活用① 【神森小】
神森小学校HP に、学校用Youtubeチャンネル を活用した動画の掲載があります。音楽朝会で1年生が歌とダンスを披露している動画です。
写真よりも、短い動画での掲載が効果的な場合は、学校用Youtubeチャンネル の活用を試してみてはいかがでしょうか。Youtube に掲載できる動画の長さは10分程度と短いので、学校用iPad mini での撮影は、Youtube への掲載を意識して、ポイントを押さえた短めの撮影をお勧めします。
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写真よりも、短い動画での掲載が効果的な場合は、学校用Youtubeチャンネル の活用を試してみてはいかがでしょうか。Youtube に掲載できる動画の長さは10分程度と短いので、学校用iPad mini での撮影は、Youtube への掲載を意識して、ポイントを押さえた短めの撮影をお勧めします。
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第2回 情報教育推進委員会
平成25年度 第2回情報教育推進委員会を開催しました。
情報教育に係わる各課の、平成25年度の取り組み状況と、次年度の計画についての報告・質疑が行われました。
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研究報告書検討会
研究報告書検討会の様子。
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ICT機器トラブル対処法 更新!
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不登校等児童生徒対策報告会
本日、みだしの報告会が浦添市役所で開催されました。学校から足が遠のいている児童生徒への対応の実践例や中学校区の小中の先生方での情報交換で、活発な意見交換もなされ、情報を共有できました。
当教育研究所は適応指導教室 「いまぁじ」 を所管しています。学校から足が遠のいている児童生徒を小集団で支援している教室です。また、所長が 「不登校等児童生徒対策委員」 、研究係長は 「不登校対策児童生徒対策事務局員」 として、本市の課題対応にも参画しています。
当教育研究所は適応指導教室 「いまぁじ」 を所管しています。学校から足が遠のいている児童生徒を小集団で支援している教室です。また、所長が 「不登校等児童生徒対策委員」 、研究係長は 「不登校対策児童生徒対策事務局員」 として、本市の課題対応にも参画しています。
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ガイアエデュケーション来所
ガイアエデュケーションの営業の方が来所され、【MimioMobile】、【PenPlus for Education】 に関する情報提供を受けました。
【MimioMobile】 は、電子黒板ソフトMimioStudio がインストールされたパソコンを教師のタブレット端末で遠隔操作し、児童生徒側のタブレット端末に教材を配信したり児童生徒側のタブレット画面を提示することができるアプリ。接続も簡単で、QRコードを読み込むだけで設定が自動的に行われ、2回目以降は一覧から選ぶだけとのことでした。導入には、教師用の電子黒板ソフトMimioStudio を1台分導入することと、教師用タブレット端末使用のためのライセンスが1つ必要となります。プレゼンは、iPad と iPhone で行っていました。
【PenPlus for Education】 は、Windows タブレット端末用のソフト。1台のパソコンにインストールされたパソコンを遠隔操作する【MimioMobile】 と違い、タブレット端末自体に電子黒板ソフトが入った形となります。プレゼンは、microsoft surface Pro で行っていました。
【PenPlus for Education】 は、Windows タブレット端末用のソフト。1台のパソコンにインストールされたパソコンを遠隔操作する【MimioMobile】 と違い、タブレット端末自体に電子黒板ソフトが入った形となります。プレゼンは、microsoft surface Pro で行っていました。
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『ICT教育環境整備ハンドブック』 【再掲載】
JAPET - 一般社団法人 日本教育工学振興会 より、『 ICT教育環境整備ハンドブック 2013-2014 』 が届きました。
20冊届きましたので、各学校1冊ずつお配りする予定です。
ICT 環境整備に関する冊子ですが、[ 普通教室でのICT活用 ] ・ [ ICT教材を拡大して見せることの効果 ] ・ [ 特別教室でのICT活用 ] など、ICT 機器活用のヒントとなる情報が掲載されていて、各教室に、地デジテレビ ・ 実物投影機 ・ 無線LAN ・ 指導者用デジタル教科書 ・ 無線LAN用パソコンが整った環境の 浦添市立小中学校で、すぐに実践できる内容もありますので是非ご覧になって下さい。
JAPETホームページでは、印刷用 と Web参照用 の2種類のPDF資料として提供されています。iOS機器やAndroid端末、パソコンにダウンロードして見ることもできますので、興味のある方はダウンロードしてご活用下さい。(2013/12/05 記事掲載)
※ JAPETホームページからダウンロードできます。
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研究協力員会
研究協力員会の様子。
本年度、最終の研究協力員会で、各学校で実施した実践授業の発表が行われています。
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学力向上推進実践発表会
2月4日、浦添市てだこホールを会場に、平成25年度 那覇地区学力向上推進実践発表会 が実施されました。
※写真の上にマウスカーソルを持って行くと、その写真の説明が表示されます。
※写真の上にマウスカーソルを持って行くと、その写真の説明が表示されます。
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調理実習
1月30日(木)に教育相談室 「くくむい」 、適応指導教室 「いまぁじ」 合同調理実習を ハーモニーセンターにて行いました。
参加した児童生徒の皆さんは、協力しながら楽しく調理しました。
最後は皆で美味しくいただきました。
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教育情報化推進 事務局会 開催!
2月12日実施の 『第2回教育情報化推進委員会』 に向けて、事務局会を開催しました。
平成25年度の実績と課題の確認を行い、教育情報化推進委員会に提起すべき内容の検討と確認を行いました。
平成25年度の実績と課題の確認を行い、教育情報化推進委員会に提起すべき内容の検討と確認を行いました。
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研究論文の書き方 再確認
本格的な研究報告書作成に向けて、研究論文の書き方の再確認を行いました。
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浦添小学校の学芸会に行きました。
浦添小学校学芸会に参加しました。こどもたちのいきいきとした発表、運営も含め、教師と児童が一緒になって取り組む姿はとても感動しました。
なお、現在、浦添小学校は、新校舎の建築中です。正門から体育館につながる通路の横は、工事現場と遮蔽するために鉄壁が設置されていますが、その壁一面に児童の壁面が描かれております。浦添小学校にお立ち寄りの際は、ぜひごらん下さい。
なお、現在、浦添小学校は、新校舎の建築中です。正門から体育館につながる通路の横は、工事現場と遮蔽するために鉄壁が設置されていますが、その壁一面に児童の壁面が描かれております。浦添小学校にお立ち寄りの際は、ぜひごらん下さい。
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ICT支援員派遣【当山小】 iPad mini 活用研修
当山小学校からの依頼で、学校にICT支援員を派遣し、学校用iPad mini 研修を実施しました。
AppleTV の使い方ということでしたが、電源とHDMIケーブルを接続するだけですぐに使い始めることができることをお見せして、最初に、iPad miniの導入の目的をKeynoteを使って説明し、実物投影機を使って学校用iPad mini の基本操作を見てもらったり、写真と動画を撮影してもらい、iMovie を使った動画編集も体験してもらいました。
具体的なアプリの指定がなかったので、地域イントラ内の教材データベース『きょうざいの お部屋』にある PowerPoint データを Keynote や Polaris Office で開いて活用できることをお見せしたり、ロイロノート 、 AC Flip Pro 、 iMV for iPad 、 SessionBand for iPad など、これまで他の学校で実施した学校用iPad mini 研修で評判の良かったアプリを思いつくままに紹介しました。
学校用 iPad mini に インストール済みアプリ については、研究所HPに使い方の概要を掲載していることをお伝えし、 ダウンロード済みアプリ については、PW無しで学校用 iPad mini にインストール可能なこともお伝えしました。学校用 iPad mini のSafari で、教育研究所の 『ダウンロード済みアプリ』 掲載! ページをお見せして、気になるアプリを実際にインストールする体験もしてもらいました。
iMovie 《ユニバーサルアプリ》 (学校用 iPad mini にインストール済み)
動画の撮影から編集まで行なえるアプリ。
撮影から編集まで1つの機器で行なえるので動画編集が楽しく行なえます。
Keynote / iMovie / Garageband の使い方
ロイロノート 《iPadアプリ》 (学校用 iPad mini にインストール済み)
社会科見学のまとめ学習や、児童生徒によるプレゼンテーションに活用できる教育現場用iPadアプリ。
写真・動画・テキストをカードのように並べ、線でつなぐだけで見せる順番を決めることができます。
ロイロノート使い方 動画
Clipbox《iPhone・iPod Touchアプリ》
写真・動画・PDFなどを、検索やURL指定で探して保存・整理し提示できるアプリ。
教材を事前に準備し、授業に取り入れることが出来ます。
常用漢字2411字とひらがな・カタカナを1画ずつ指でなぞって筆順を確かめることができます。
手書きで漢字を書き込んで検索できる手書き漢字辞書のような使い方もできます。
書き取り漢字練習【広告付き】《ユニバーサルアプリ》
学校で習ったすべての漢字の書き取り練習ができるアプリ。
義務教育で習う常用漢字1945字と改定常用漢字で追加された196字、さらに人名漢字の一部が収録されています。
AppleTV の使い方ということでしたが、電源とHDMIケーブルを接続するだけですぐに使い始めることができることをお見せして、最初に、iPad miniの導入の目的をKeynoteを使って説明し、実物投影機を使って学校用iPad mini の基本操作を見てもらったり、写真と動画を撮影してもらい、iMovie を使った動画編集も体験してもらいました。
具体的なアプリの指定がなかったので、地域イントラ内の教材データベース『きょうざいの お部屋』にある PowerPoint データを Keynote や Polaris Office で開いて活用できることをお見せしたり、ロイロノート 、 AC Flip Pro 、 iMV for iPad 、 SessionBand for iPad など、これまで他の学校で実施した学校用iPad mini 研修で評判の良かったアプリを思いつくままに紹介しました。
学校用 iPad mini に インストール済みアプリ については、研究所HPに使い方の概要を掲載していることをお伝えし、 ダウンロード済みアプリ については、PW無しで学校用 iPad mini にインストール可能なこともお伝えしました。学校用 iPad mini のSafari で、教育研究所の 『ダウンロード済みアプリ』 掲載! ページをお見せして、気になるアプリを実際にインストールする体験もしてもらいました。
iMovie 《ユニバーサルアプリ》 (学校用 iPad mini にインストール済み)
動画の撮影から編集まで行なえるアプリ。
撮影から編集まで1つの機器で行なえるので動画編集が楽しく行なえます。
Keynote / iMovie / Garageband の使い方
ロイロノート 《iPadアプリ》 (学校用 iPad mini にインストール済み)
社会科見学のまとめ学習や、児童生徒によるプレゼンテーションに活用できる教育現場用iPadアプリ。
写真・動画・テキストをカードのように並べ、線でつなぐだけで見せる順番を決めることができます。
ロイロノート使い方 動画
AC Flip Pro 《iPadアプリ》
任意の順番で付箋をめくっていくことができるアプリ。授業で利用することを想定して作成されているようです。
テレビ番組等で使われるフリップボードを簡単に作成することができます。
iMV for iPad 《iPadアプリ》
写真やビデオから簡単にミュージックビデオを作れるアプリ。
写真・動画を撮っておくだけでPV風の 『思い出のアルバム』が簡単に作れます
写真・動画を撮っておくだけでPV風の 『思い出のアルバム』が簡単に作れます
Word / Excel / PowerPoint の編集ができるアプリ。
Dropbox 等のクラウドストレージに対応し、Wi-Fiによるファイル転送にも対応。
Clipbox《iPhone・iPod Touchアプリ》
写真・動画・PDFなどを、検索やURL指定で探して保存・整理し提示できるアプリ。
教材を事前に準備し、授業に取り入れることが出来ます。
常用漢字筆順辞典【広告付き】《ユニバーサルアプリ 》 (学校用 iPad mini にインストール済み)
常用漢字2411字とひらがな・カタカナを1画ずつ指でなぞって筆順を確かめることができます。
手書きで漢字を書き込んで検索できる手書き漢字辞書のような使い方もできます。
書き取り漢字練習【広告付き】《ユニバーサルアプリ》
学校で習ったすべての漢字の書き取り練習ができるアプリ。
義務教育で習う常用漢字1945字と改定常用漢字で追加された196字、さらに人名漢字の一部が収録されています。
DROPBOX 《ユニバーサルアプリ》 (学校用 iPad mini にインストール済み)
オンラインストレージアプリ。パソコンのDROPBOX からデータをiPad miniに送る際に使えます。
学校のiPad miniのメール設定で登録します。パソコンからはそのID、パスワードで DROPBOX にログインします。
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『きょうざいのお部屋』 に 写真・動画素材 掲載!
地域イントラ内の教材データベース 『きょうざいの お部屋』の教材ボックスメニューに[デジタル・アーカイブ] を追加して、岐阜女子大学よりご提供頂いた『デジタル・アーカイブ学習用素材Ⅰ』(写真素材)、『デジタル・アーカイブ学習用素材Ⅱ』(動画素材)を掲載いたしました。
※ 『デジタル・アーカイブ学習用素材Ⅱ』 の動画閲覧は、Internet Explorer のみ閲覧可能なようです。
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研究協力員会③
研究協力員会の様子。
学校勤務の終了後、研究協力員にお集まり頂き、研究内容に関する情報交換を行っています。
各学校で実施した実践授業の発表、研究の進捗状況の報告などが行われています。
各学校で実施した実践授業の発表、研究の進捗状況の報告などが行われています。
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きょうざいのお部屋(市内小中学校用)
画面右上からログインしてください。ログイン方法は各学校の情報担当にご確認ください。
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