ダイアリー - 浦添市立教育研究所

所内中間報告検討会③

投稿日時 : 2013/11/25

教育研究所カテゴリ:入所研究員

中間報告会向けて、３回目の所内中間報告検討会を、時間を作って実施しています。

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デザインQRコードを作成できる無料Webサービス【QR Code generator】

投稿日時 : 2013/11/22

教育研究所カテゴリ:役立つサイト紹介

デザインQRコードを作成できる無料Webサービス【QR Code generator】を紹介します。

サイトリンクや、名刺（ビジネスカード）、ロケーション、メールアドレス等などを、デザインQRコードで作成できます。見本として、学校HPのQRコードをデザインQRコードで作成してみました。保護者に配布する印刷物等に学校HPのQRコードを付けたり、名刺に印刷してご活用下さい。QRコードのサイズは300×300を100×100に縮小して掲載しています。適宜サイズを変更してお使い下さい。学校だより等に付けると、QRコードが利用できるスマートフォンや携帯端末で便利に学校HPが閲覧できます。

【QR Code generator】 は、個人のツイッター・フェイスブックへの案内、行事を案内するWebページへのリンクなど、様々な活用が可能ですので、是非お試し下さい。

※QRコードの上にマウスカーソルを持って行くと、どの学校のQRコードかが分かります。左クリックで拡大して確認後、右クリックで保存してお使い下さい。

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『きょうざいのお部屋』に学習指導要領掲載！

投稿日時 : 2013/11/21

教育研究所カテゴリ:教育研究所からのお知らせ

地域イントラ内の教材データベース『きょうざいのお部屋』に学習指導要領と解説を掲載しました。

地域イントラ内なので、自宅のパソコンではご覧になれませんが、学校内で、校内LAN に接続されたパソコン・学校用iPad mini でご利用頂けます。学校用iPad mini のSafariで開いて『次の方法で開く』をタップして SideBooks に送ると、本棚に並べるように保存することができます。

各学校HPのメニューの下に､次のバナーを付けてありますので、校内LAN に接続されたパソコン・学校用iPad mini を使って、学校HP からアクセスしてみて下さい。
他にも、フラッシュ型教材、小学校で学習する全ての文字の書き順を表示する PowerPoint 資料、平成19年度から24年度の全国学力・学習状況調査の問題・正答例・解説資料、平成23年度から24年度の沖縄県学力到達度調査問題・関連資料、平成21年度学力検査補充学習資料など、豊富な教材・資料が掲載されています。フラッシュ型教材の【小学校】、【中学校】の最初のページと ★リンク集よりピックアップ★ には、代表的な教材をピックアップして掲載してありますので、どのような教材が掲載されているかご確認ください。

【関連記事】
『無料』教材提供サイト紹介
「全国学力・学習状況調査」のページピックアップ

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所内中間報告検討会②

投稿日時 : 2013/11/20

教育研究所カテゴリ:入所研究員

中間報告会向けて、２回目の所内中間報告検討会が実施されております。

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研究所用iPad mini でデジタル紙芝居作成

投稿日時 : 2013/11/19

教育研究所カテゴリ:入所研究員

入所研究員が、検証保育に向けた予備保育で使用する紙芝居を、研修用iPad mini で作成しました。

はがき大の用紙に絵を描き、 Genius Scan でスキャンして、 Keynote に貼り付けて編集しています。スキャンして貼り付けるだけの作業なので、紙芝居のデジタル化には、さほど時間はかからなかったようです。
予備保育本番では、幼稚園の地デジテレビにiPad mini をつないで Keynote で見せるのか、ノートパソコンを使ってPDFファイルで見せるのか検討中のようです。Keynote からPDFに変換したファイルを掲載します。ご覧下さい。
はさみの使い方.pdf

Genius Scan《ユニバーサルアプリ》
カメラのスキャンアプリ。
PDFで出力することもできます。

Keynote 《ユニバーサルアプリ》
PowerPoint をシンプルにしたようなプレゼン作成アプリ。本体のカメラで動画や写真を収集して活用でき、PCでは面倒だったプレゼン作成が楽しく行なえます。e-Teachers などから PowerPoint を読み込んで活用したり、PowerPoint ⇒ PDF変換ツールとしても活用できます。

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学校用iPad mini 活用アイディア集掲載

投稿日時 : 2013/11/18

教育研究所カテゴリ:iPad/iPhone【教具】

ブラック＆スレートの iPad mini Wi-Fi 32GB とダークグレーのSmart Cover

『学校用iPad mini 活用アイディア集』を、お知らせのページの『ICT関連情報』に掲載いたしました。

これまで、個別のアプリや学校用iPad mini の機能を紹介する形で記事掲載してきましたが、『学校用iPad mini 活用アイディア集』では、詳しい方法は省き、使用するアプリと機材だけに絞り、学校で可能なことだけを記載します。
出来ることだけを見て、使えそうな内容について、記載されているアプリや機材について詳しい説明をHPで探すか、教育研究所にお問い合わせ下さい。

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所内中間報告検討会①

投稿日時 : 2013/11/14

教育研究所カテゴリ:入所研究員

中間報告会向けて、所内中間報告検討会が実施されております。

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ICT 関連出前講座について【再掲載】

投稿日時 : 2013/11/14

教育研究所カテゴリ:教育研究所からのお知らせ

各学校で実施した『新規導入機器活用研修』終了後、新規導入機器が、ある程度活用されるようになって、機器についての問い合わせについても、★ICT 関連記事ピックアップ★ の新規導入機器のページにまとめて掲載することで活用が進んでいるようです。教育研究所ホームページには、地域イントラ内に教材を掲載する【きょうざいのお部屋】の設置、PDF資料や問題集がダウンロードできるリンクの掲載、学校用iPad mini 用にダウンロードしたアプリの掲載など、新規導入機器で活用できる多くの情報も掲載しています。

機器の活用後、新たに生まれた疑問を解消する目的で、『ICT 関連出前講座』の学校からの実施依頼を随時受け付けております。 【実物投影機研修】、【電子黒板機能付きプロジェクター研修】、【学校用iPad mini研修】、【きょうざいのお部屋の使い方】、【ホームページ更新研修】、【情報モラル研修】 など、学校の要望に応じて組み合わせて実施を依頼したり、個別の機器やアプリに絞って実施を依頼してもかまいません。学年単位や少人数での依頼も受け付けますので、『ICT 関連出前講座』が必要な学校は是非、教育研究所にご連絡下さい。

※ やりたいこと、知りたい内容が具体的なほど、充実した研修となります。研究所ホームページで、やりたいことを見つけて、出前講座の実施を依頼して下さい。
※ 学校用iPad mini のiOS7 へのアップデートがお済みでない学校は、アップデートと併せて出前研修をご依頼頂いても結構です。
※ デジタルデータや紙資料などの素材を準備して、教材作成実習的な講座も可能です。ご相談下さい。

【関連記事】

新規導入機器活用研修・学校用 iPad mini 活用研修について

浦添市立小中学校で使える教材作成環境について

『ICT関連出前講座』・・・ロイロノート

授業に役立つアプリピックアップ

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学校用iPad mini の運用について

投稿日時 : 2013/11/13

教育研究所カテゴリ:iPad/iPhone【教具】

学校用iPad mini がWi-Fiに接続できないとの連絡があり、復旧するために学校に伺いました。

６台中３台でWi-Fiの設定が消えており、原因は学校用iPad mini を充電切れにしてしまったことが原因のようです。
それに加えて、その３台はiOSのアップデートも行われておらず、写真・ビデオが大量に保存され、アップデートを行うための空き容量もありませんでした。不具合のない３台のiPad mini は、iOS7にアップデートもなされていて、充電不足もなく、上手く使われていると感じました。

複数の先生で使用するiPad mini なので、次の先生に渡す前に、データの整理と削除を行っておくことが必要だと感じました。それと、こまめに充電を行うことにも注意が必要だと思われます。

写真・ビデオの整理について、質問があったので、関連記事を掲載します。それと、今回容量不足でiOS7にアップデートできなかった機器については、学校でアップデートすることとなったので、その手順も掲載します。

【関連記事】

iPad mini の動画をNASに移す方法 ・・・学校用iPad mini の場合はこちら。

【Toaster PRO】の使い方 ・・・学校用iPad mini 以外はこちら。
iOS7 アップデート / AppleTV アップデート手順

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研究協力員授業実践（浦城小大嶺先生）

投稿日時 : 2013/11/11

指導主事カテゴリ:研修・講座・研究授業等

研究協力員の浦城小学校大嶺喬先生による校内研の授業（５年・算数）を参観させていただきました。秋田から本年度いらしている児玉卓也先生とのＴ・Ｔの授業でした。

授業は「平均とその利用（第７時）」の内容でした。とてもスムーズな導入、展開で、まとめとたしかめの時間が十分確保された授業でした。（たしかめ問題だけでは足りず、おかわり問題を解く子もたくさんいました。）
展開の場面では３名の児童が自分の考えを発表しましたが、その中で、Ｔ２の児玉先生が学校用iPad mini で児童のノートを撮影し、無線でプロジェクタに投影し、その画像を使って発表する様子が印象的でした。学校用iPad mini を活用することで、児童の考えが即座に提示され、時間短縮につながりました。また、学校用iPad mini から直接書き込みも可能で、強調したいところなどに色を塗って提示したりと、随所に工夫が見られる授業でした。