浦研ダイアリー

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メンタルフレンド、教育実践ボランティアの活動様子

投稿日時 : 2010/11/18  いまぁじ  カテゴリ:適応指導教室
　現在、適応指導教室 「いまぁじ」 では、入級生へ活動支援を
行っているメンタルフレンド（学生1名、社会人２名）、琉球大学
教育実践ボランティア（3名）が定期的に活動しています。
 
　
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　これまでの活動の様子を写真で紹介します。
　主に、課題プリントやパソコンを用いた学習支援、ゲームなど
を通した交流、またスポーツ活動などを一緒に行っています。
 
 

　本日は、教育実践ボランティアの方がスポーツ活動に参加して、
バドミントンやキックベースボールなどで共に汗を流しました。
　入級生たちが笑いながら、楽しそうに話している姿を見ることが
できました。

  

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出張・旅行 「いまぁじ」サンゴ移植体験活動

投稿日時 : 2010/11/16  いまぁじ  カテゴリ:適応指導教室
　本日、宜野湾市マリン支援センターにて”NPO法人コーラル沖縄”主催の「サンゴ礁再生プロジェクト」が催されました。いまぁじからは入級生4名と引率者3名、研究所からは6名の先生方が一緒に参加することができました。
  
 
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　始めにサンゴについて学んだ後、実際にサンゴ種苗作りを体験しました。
　四角い琉球石灰岩に小さなサンゴを固定する作業でした。
  
　また最後に、参加記念として証明書とサポーターカード、記念品をいただきました。
 
　今回の体験活動を終えて、”サンゴがぬるぬるした””貴重な体験ができてよかった”という声が参加者から聞こえました。環境保全のために何ができるのだろうかと考えさせられた一日でした。
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平成22年度 第2回 「てだこきずなの会」

投稿日時 : 2010/11/10  いまぁじ  カテゴリ:教育研究所からのお知らせ

 11/10（水）、浦添市立教育研究所において表記の保護者交流会を持ちました。「てだこきずなの会」は、不登校(気味)児童生徒保護者の『悩みや情報を共有できる「ゆんたく(お話)会」となってくれれば…』との思いから、昨年度より当研究所で開催しております。

 今回の参加者は、小学生保護者４名、中学生保護者９名、金城孝次先生(臨床心理士)、学校関係者(在籍校担任､教育相談担当､心の教室相談員等)６名、関係者含め計25名でした。
主催者代表挨拶 会の様子①

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　今回からは、小・中学校の校種別に分かれて班を作り、｢子どもが学校から足が遠のいている現状をどうにかしたい｣｢不登校の子を持つ親はみんな悩みながら一生懸命子育てしている｣｢学校との連携｣など､参加保護者に相談や体験談をお話していただけました。その後、各班で挙がった質問等に臨床心理士･金城孝次先生からアドバイスを頂きました。
会の様子② 臨床心理士・金城孝次先生からの助言
　参加者からは、「同じような悩みを持っている方がいるのを知って安心した、勇気づけられた」という感想や、「他の方々と話す時間がもっと欲しい」「こどもたちが安心できる居場所づくりをしていただきたい」という意見を頂きました。

　次回は、2/9（水）に開催予定です。同じ悩みを抱えている保護者様の参加をお待ちしております。(教育研究所代表ﾎｰﾑﾍﾟｰｼﾞや各小中学校よりご案内いたします)　


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出張・旅行 平成22年度沖縄県適応指導教室 「活動展示・報告会」

投稿日時 : 2010/11/09  いまぁじ  カテゴリ:適応指導教室
　沖縄県立総合教育センターにおいて見出しの会が行われました。
　県内にある1２の適応指導教室が、各教室での活動の様子を写真や作品などを工夫して展示していました。
  
　
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　「いまぁじ」からは3名の生徒が参加し、この日のために準備した写真やスクラップブックなどを協力して掲示することができました。また、全体の作品を見学したり、UNOなどのゲームをしたり他教室の生徒たちとも楽しく交流できました。
  
　参加した生徒は各教室の作品や展示物を見て”いまぁじでも作りたい”と話していました。
　今後の活動に参考にすることができた、大きな収穫となりました。
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キラキラ 39期研究員 『入所にあたって』 掲載！

投稿日時 : 2010/11/04  教育研究所  カテゴリ:入所研究員
　 39期研究員３名の 『入所にあたって』 をお知らせページに掲載致しました。
　下記のリンクからも閲覧出来ますので、是非、ご覧下さい。
　・39期研究員 『入所にあたって』

　　　平良 奈津子【浦添幼稚園】
　　　上江洲 充孝【浦城小学校】
　　　小 脇  幸 人【浦添中学校】
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情報処理・パソコン チエル「フラッシュ型教材」

投稿日時 : 2010/11/01  指導主事  カテゴリ:ICT活用
チエル株式会社の方に、「フラッシュ型教材」のプレゼンをして頂きました。

主なお話内容
１．「フラッシュ型教材」を活用しての授業の紹介（事例）
２．「フラッシュ型教材」の効果、成果
３．「フラッシュ型教材」の紹介、活用方法
４．体験版のダウンロードの紹介。こちら⇒http://www.chieru.co.jp/

  
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情報処理・パソコン LEDプリンタ機器

投稿日時 : 2010/11/01  指導主事  カテゴリ:機器プレゼン

   株式会社沖データの方に来所して頂き、LEDプリンタ機器をプレゼンして頂きました。

   A3 両面印刷可能  プリンタ名：OKI の COREFIDO（株式会社 「沖データ」 のコアフィード）

【特長】
１．５年間も！無償保証
２．LEDプリンタヘッドで美しい
３．紙送りの部分がフラットなので紙詰まりを大きく削減
４．シンプル構造なのでメンテナンスもラクラク


   業者の方によると、紙詰まりなど故障がおきにくい設計になっているので、修理やメンテの回数が減ることにより、
５年間の無償保証が実現できるということでした。
   

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キラキラ 「いまぁじ」　ハロウィンパーティ

投稿日時 : 2010/10/29  いまぁじ  カテゴリ:適応指導教室
　本日、見出しの会を行いました。いまぁじの入級生に加え、こども青少年課の児童・生徒、教育相談員、そして研究所からも先生方が参加しました。
　用意した仮装グッズをそれぞれ身につけたあと、ハロウィンの由来や英語のクイズなどで交流しました。パーティの最後に生徒たちは、女装した先生に”TRICK　OR　TREAT”　というおきまりの言葉を言ってお菓子を受け取っていました。本番は明後日ですが、異文化に触れることができました。
　　　　
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