＊浦研ダイアリー＊

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会議・研修 浦添市教育相談事業報告会

投稿日時 : 2018/02/28  教育研究所  カテゴリ:適応指導教室
   2月28日（水）に平成29年度 浦添市教育相談事業報告会が開催されました。
教育相談室「くくむい」、適応指導教室「いまぁじ」、自立支援教室「ひなた」の３室の事業報告と学校での取組報告を行いました。
市内各小中学校と教育行政と連携を図りながら、今後も支援していきます。
   
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会議・研修 内閒小学校公開授業（第20回エバンジェリスト公開授業）

投稿日時 : 2018/02/26  教育研究所  カテゴリ:研修・講座・研究授業等

   内閒小学校のコンピュータ教室で、６年３組のプログラミング学習の公開授業がありました。


   Webブラウザ上で動作するプログラミング環境「Scratch」を活用した授業で、５年生と同様の内容で少し高度なプログラミングにも挑戦する内容のようでした。   



   「Scratch」に興味のある方は、下記のリンクからどうぞ。


Scratch ホームページ


   Scratchと同様のことが可能なiPadアプリ【ピョンキー】もあります。オフラインで使用できるので、パソコン教室以外でのプログラミング学習に活用できると思います。

ピョンキー《iPadアプリ》（記事掲載時 無料）
   Scratchを基にした子供向けビジュアルプログラミングアプリ。
   ゲームやアニメ、物語などをプログラミングできます。
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会議・研修 宮城小学校公開授業（第18回エバンジェリスト公開授業）

投稿日時 : 2018/02/23  教育研究所  カテゴリ:研修・講座・研究授業等
   宮城小学校５年４組の社会の公開授業がありました。

   授業で使用されたICT環境は、電子黒板・iPad（ロイロノートスクール）・デジタル教科書。
   インターネットの問題点をペアーで話し合い、個人のロイロノートに書き出し、それを熊手チャートで共有後、グループ内で自分の考えを発表し、それをクラゲチャートに切り替えて、問題点を解消するための『情報利用のルール』を考えるという授業でした。
   iPadを、紙のワークシートの代わりに、グルーブでの意見交換のツールとして使用し、それをそのまま発表に使用するという、授業に溶け込んだ使用法だと感じました。
       



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