『iPad2@小学校の教室』 の無料App紹介が更新されています。

同音・同訓異義語ドリル 《iPhoneアプリ》 

   ドリル形式の同音異義語・同訓異義語学習アプリ。

   『学習』と『テスト』、２つのコースがあり三択で問題が出題される。

人体模型パズル  《ユニバーサルアプリ》
   人体模型パズルアプリ。人体の内臓と骨格をジグソーパズル感覚で覚えることができる。
   

英語の発音記号-標準 《ユニバーサルアプリ》

   英語の発音記号の音声を聞くことのできるアプリ。

  発音記号の音声とともに単語や文章の発音の例もあり、男性と女性の声を切り替えることもできる。

手書きアラーム 《iPhoneアプリ》

   時計の針を手書きして時刻の指定ができるアラームアプリ。

   長針・短針の順に書くと時刻が表示されるので時計の学習にも使用できる。

虫判定器 《iPhoneアプリ》

   虫の写真から名前や特徴を調べることのできるアプリ。使用法は撮影するか、カメラロールから選びサーバーに送信するだけ。

   判定には数時間要するが、判定後の写真とともに詳しい情報が『虫かご』に保存される。生活科や、理科の授業で活用できそう。
  写真に撮った虫の名前を教えてくれるアプリ。iPhoneで昆虫採集しよう！

  『iPad2＠小学校の教室』 無料App紹介

  

　以前、大日本印刷株式会社の営業の方にプレゼンして頂いた協働学習ツール【OpenNOTE】を、体験用としてお貸し頂けることとなりました。実際の授業でどのような活用が可能なのか、検証を行うことができるようになりました。

　【OpenNOTE】は、専用用紙に印刷したワークシートにデジタルペンで書き込んだ内容が即座に教師のパソコンに提示され、選択・拡大も自在に行えるので、協働学習ツールとして威力を発揮しそうです。
　

　入所式終了後、すぐに講座か始まります。教育研究員 基礎講座Ⅰ 『研究の心得』の様子。
　

   塾の先生がiPadの便利な使い方を紹介するブログ『iPadの使い方あれこれ』を紹介します。
   『iPadの使い方あれこれ』では、教材作成に使えるアプリが写真入りで解説されています。

   特に役立ちそうな内容をピックアップしてリンクで掲載します。

  『iPadの使い方あれこれ』

  iPadプレゼン資料をPowerPointで作る時のコツ
  iPad用写真切り取りアプリ
  Dropboxを使ってiPhoneの画像をパソコンに取り込む

写真切り取り  《ユニバーサルアプリ》
   シンプルな画像編集アプリ。切り取り / 回転 / 反転 / 白黒 / セピア / ボーダー追加が可能。
   最小限の編集機能に絞ってある分、使いやすいと思います。

  ※授業に役立つiOSアプリ【教科別・シーン別】② にも掲載しました。

   週刊アスキーPLUS に、普通のデジカメをWi-Fi機能付きデジカメに変えるアクセサリー『Air Card』に関する記事が掲載されているので紹介します。

  iPhone 5とデジカメをWiFI接続するPQI『Air Card』を試してみました   [週刊アスキーPLUS]

 『AirStash』についての記事
  モバイル WiFi ストレージ『AirStash』が届きました！

   自由にデザインできるMIDIコントローラーアプリ【Beatsurfing】が1,000円→85円のセール中です。もとの値段に戻りました。

   以前から気になっていたアプリでしたが、価格の面で二の足を踏んでいたので迷わずダウンロードしました。

  【Beatsurfing】はそれだけでは音は出ず、MIDIインターフェースを介して外部楽器をコントロールしたり、iPad内のVirtual MIDIに対応した楽器をコントロールするためのアプリで、楽器をコントロールするためのセンサーやノブを自由にレイアウトできるのが特徴です。かなり特殊なアプリなので、iPadを本格的な楽器として活用しようという方にしかお勧めはできませんが、使うかもしれないと思った方は85円のうちにダウンロードしておいたほうがいいかもしれません。

   【Beatsurfing】がどんなアプリなのかは、次の動画をご覧下さい。
 

   本日、エヌ･エス・エデュケーションの方が来所され、授業支援ソフト【eWatcher SRIV Jr.】をプレゼンして頂きました。【eWatcher SRIV Jr.】はコンピュータ教室に導入して一斉授業を行うためのソフトで、サーバーや校内LANなどの大がかりな設備を必要としない点が特徴のようです。ソフトをインストールして単純にハブでつなぐだけで教師用PCからその他のPCをコントロールできます。

   プレゼンでは、ソフトがインストールされた３台のノートPCをHUBで接続し、１台の教師用ノートPCから２台の生徒用ノートPCをコントロールする様子を見せて頂きました。浦添市立小中学校のコンピュータ教室には、サーバーや校内LANなどの設備があるため、積極的に授業支援ソフトを変えるメリット感じませんが、校内LANやサーバーの設置が無く、ゼロから整備を行う学校にとっては、コンピュータ教室をノートPCで整備して、４０台を一斉に使用する他、５台・１０台など分割して活用可能なため検討する価値があると思われます。
　　

   浦添市立小中学校の場合、【eWatcher SRIV Jr.】を教室用のノートPCに導入することで、第２コンピュータ教室的な活用ができたり、４～５台のノートPCを普通教室に持ち込んで教師用ノートPCを地デジテレビにつなぎ、班別の発表を教師用ノートPCでコントロールする協働学習ツールとして活用できそうです。職員室でそれぞれの先生方がノートPCで開いた資料を教師用ノートPCで地デジテレビに提示すれば、職員会議等のペーパーレス化も行えそうです。