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HITACHI プロジェクタープレゼン ①

投稿日時 : 2014/04/24

HITACHIの方が電子黒板機能付きプロジェクターの新機種【CP-TW3003J】のプレゼンのため来所されました。

湾曲黒板補正・ 明るさ3,300ルーメン ・ HDMI 端子の複数化 など、電子黒板機能付きプロジェクターに必要と思われる機能を満たしていました。プロジェクター添付のパソコン用電子黒板ソフトの作りの良さ と、どのような持ち方でも書けるペンが印象的でした。
オートキャリブレーションの早さ、暗い部分に合わせて明るさ補正しても白飛びしないことや不鮮明な画像を輪郭補正で見やすくする機能、スペック以上に明るく感じるプロジェクターでした。パソコンを接続して使用する電子黒板ソフトは、消しゴムが無くて消したいものに×を書くと消えたり、手書きの図形や文字が自動的に整う様子を見て、授業で活用しやすいソフトだと思いました。算数・英語・調べ学習・体育など、授業を想定した活用方法もプレゼンして頂きました。

iPad や Android端末、タブレットPCを混在した形で接続した簡易授業システムにも発展させることができるようです。パソコンでiPad 等のタブレット端末に資料の配布と回収が行えるシンプルなものですが、パソコンの電子黒板ソフトの使い勝手がいいので、児童・生徒全員にタブレット端末を持たせて授業を行うことも想定しやすいシステムでした。

発売前の試作機ということで、プロジェクター内蔵の電子黒板機能の確認はできなかったのですが、とても魅力的な製品でした。

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ICT機器等活用講習会 ②

投稿日時 : 2014/04/23

教育研究所カテゴリ:研修・講座・研究授業等

ICT機器等活用講習会 ②を教育研究所第１研修室にて実施いたしました。

実物投影機・電子黒板機能付きプロジェクター・iPad mini の使い方をざっくりとお伝えし、実際の授業にどのように活用されているかを事例を交えて説明しました。特に、実物投影機は全ての普通教室に配備できる数が揃っているので、普段の授業に溶け込む活用をお勧めしました。
新規導入機器だけでなく、電子教科書・校内LANコンテンツ・既存のデータが利用できる 校内LANノートパソコンの活用についてもお伝えしました。

研修終了後も機器に関する興味は尽きないようで、電子黒板機能付きプロジェクター・実物投影機・iPad mini についての質問が続きました。学校用iPad mini で使えるアプリもいくつかお見せして、 Keynote 、 iMovie 、 ロイロノート などの本格的なアプリも、掲載動画を見るだけである程度使えるようになる、とお話ししました。紹介したアプリを下記に掲載します。

Genius Scan 《ユニバーサルアプリ》
書画カメラのスキャンのように、撮影した画像の台形補正・画像補整を行い保存するアプリ。PDFで保存することもできます。
無料で使えるスキャナアプリ紹介！

Waterlogue 《ユニバーサルアプリ》

写真を水彩画風にするアプリ。（学校用 iPad mini 用にダウンロード済み）
油絵風にするアプリ Brushstroke もダウンロード済み。

Keynote 《ユニバーサルアプリ》
PowerPoint をシンプルにしたようなプレゼン作成アプリ。本体のカメラで動画や写真を収集して活用でき、PCでは面倒だったプレゼン作成が楽しく行なえます。e-Teachers などから PowerPoint を読み込んで活用したり、PowerPoint ⇒ PDF変換ツールとしても活用できます。

iMovie 《ユニバーサルアプリ》
動画の撮影から編集まで行なえるアプリ。PCでの動画編集は面倒ですが、こちらは撮影から編集まで１つの機器で行なえるので動画編集が楽しく行なえます。動画編集は面倒だとお考えの方に、是非体験してもらいたいアプリです。教材動画など、気軽に作成する気になるアプリです。

GarageBand 《ユニバーサルアプリ》
iPad / iPhone / iPod Touch で音楽作成できるアプリ。
音楽作成だけでなく、楽器として、効果音作成ツールとして授業での活用も可能だと思われます。

ロイロノート   《iPadアプリ》
   社会科見学のまとめ学習や、児童生徒によるプレゼンテーションに活用できる教育現場用iPadアプリ。
   写真・動画・テキストをカードのように並べ、線でつなぐだけで見せる順番を決めることができます。

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大城先生来所

投稿日時 : 2014/04/21

教育研究所カテゴリ:今日の出来事

教育研究所の元所長、大城淳男先生が新しくなった教育研究所を訪ねていらっしゃいました。

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テザリング・AirPlay ミラーリング体験研修【浦添小】

投稿日時 : 2014/04/20

教育研究所カテゴリ:研修・講座・研究授業等

４月１８日の放課後の短い時間、浦添小学校５年３組の教室で、テザリング・ AirPlay ミラーリング体験ミニミニ研修を行いました。
受講者２名、時間は１５分。子供たちが教室に残る中、先生が個人で購入したAppleTV と iPhone5c を使ったAirPlay ミラーリングの方法をお教えしました。 iPhone5c がテザリングを使用する契約をしていなかったため、テザリングが使えるIT指導員の iPhone5 で実演しました。テザリングをオンにして、AppleTV にパスワードを入力するだけであっさり、地デジテレビに iPhone5 の画面が無線で投影されました。
AirPlay ミラーリングの状態で、鍵盤ハーモニカアプリ iKenhar や、マイクロソフトが無料で提供するOfficeアプリ Microsoft Office Mobile でPowerPointファイルも提示してみました。それをご覧になった先生は、iPhone5 と AppleTV だけで無線投影できる様子を目の当たりにして、『今すぐにでもテザリングの申し込みに行きたい。』とおっしゃっていました。
AppleTV にパスワードを入力。

※写真の上にマウスカーソルを持って行くと、その写真の説明が表示されます。

目的を絞って、『○○が知りたい』、『○○が見たい』という形で行う研修は、１５分という短い時間でも効果が大きいと感じました。
来週より、IT指導員の学校勤務が始まります。授業支援や本格的なICT活用研修だけでなく、少人数・短時間のミニミニ研修も是非企画して、IT指導員の派遣期間を有効にご活用下さい。