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いろいろ届いています。
こんにちは、図書室のチバナです。
5月の配布に向けて、ただいま図書カードをがんばって準備中です!
例年通りしおりにしようか名刺の形のままにしようかまだ悩んでいますが…。(しおり派の方が若干多めです)
こういう風にすると持ちやすい!使いやすい!などのご意見がありましたら、研究所図書室にお気軽にお寄せください。
カードの配布は新しく浦添市内に転任となった先生方が対象ですが、無くしてしまった方には再発行もしています。
その時もお気軽に、メールや電話などでご連絡ください。
そして、先週・今週も、いろいろと冊子が届いております。
苫小牧市教育研究所所報『潮流』No.95・96
■日本の力 教育の力
■親の願い・子の期待
苫小牧市教育研究所発行『ひろがり』第35号
■「育児」は「育自」―「子育ては楽しい」と思えていますか―
教育研究誌・とまこまい『教育の広場』第82・83号
■生き生きと学び合い、表現する個の育成~考えを伝え合う算数科の授業を通して~(研究紹介)
■普通学級でのADHDの子への関わり方』(実践) など
香川県教育センター『教育センターだより』90号
■香川の教育の味とコシを高める うどん県 の教育研修! など
高等学校道徳教育指導事例集『みち』
■ホームルームなどですぐに使える「読み物教材集」
■各教科・科目の授業で使える「道徳的発問事例集」
『学校とICT』2012.4
→詳しくはこちら
『NHK for School 利用ガイド2012』
番組内容と時刻表、年間放送計画など
→詳しくはこちら
中西繁「廃墟と再生」展案内(5月6日まで浦添市立美術館)
大災害や戦争によって破壊された都市と、世界各地に点在する美しい歴史的な都市という相反する二つの都市の様相を描く(紹介文より抜粋)
海辺の歳時記案内(5月19日名護市国際海洋環境情報センター)
人が生きる上で大切な「食」と沖縄の豊かな「海」について考える(紹介文より抜粋)
iOSアプリ活用事例をお寄せください!
※iOSアプリの活用事例については、学校現場での活用を紹介されている方々のブログから情報を得ています。
教師によるiPad2とiPhone4Sの活用
先日、浦添小学校の特別支援学級担当の先生に、沖縄県教育委員会が提供する特別支援学級向けiPadアプリを実際に見て頂きましたが、実際の使用シーンの提案ができず、実際の授業に使っていただいて初めて、その良さをお伝えできると感じました。
特別支援学級向けiPadアプリを使ってみた感想をアプリ開発に関わった方にメールでお伝えしたところ、『現場の先生達
研究所で紹介したiOSアプリの活用事例がありましたら、アプリ名・教科名・活用シーン・活用時間・活用効果・事前準備など、実際の活用の様子がわかる情報を、研究所代表メール、またはAIPOからuraken1までメールで情報をお寄せください。また、複合機・ドキュメントスキャナ・校内LANノートPCの活用事例についても、『便利に使っている』といった情報がありましたら、併せてお知らせください。
写真があると助かります。学校HPで紹介していただいても結構です。
【関連記事】
先生方にお勧めの厳選アプリ!
『iPad2@小学校の教室』 【無料アプリ紹介】
授業に役立つiOSアプリ紹介
授業に役立つiOSアプリ【教科別・シーン別】
特別支援学級向けiPad / iPhoneアプリ!
【浦添市立学校での実践事例】
港川小学校でiPad2を使った授業!
机間巡視しながら子供たちのノートをiPad2で撮影し、無線で地デジテレビに掲示。
※写真の上にマウスカーソルを持って行くと、その写真の説明が表示されます。
港川小学校でiPhone4Sを使った授業!
iPhone4Sを活用した授業の様子。国語の授業のミニテストで活用。
※写真の上にマウスカーソルを持って行くと、その写真の説明が表示されます。
授業に役立つiOSアプリ【教科別・シーン別】
※掲載アプリをピックアップしています。アイコンの上にマウスカーソルを持っていき、表示された説明で気になるアプリならクリックして詳細をご覧ください。
授業に役立つiOSアプリ【教科別・シーン別】
特別支援学級向けアプリ開発関係者からの情報提供
先日、 『Countable10』 の開発に関わった特別支援学校の先生から研究所にメールがあり、 『Countable10』 の次のステップとなるアプリ 『ならべ10』 と 『あわせ10』 がApp Storeに登録されたとの情報提供を頂きました。また、 『Countable10』 も 『かぞえ10』 に名称変更するお考えであることもお知らせいただきました。
『Countable10』 同様、沖縄県教育委員会の委託により作成され、、特別支援学校の児童生徒や教師向けに開発されているようです。
ならべ10 《iPadアプリ》
右から何番目?、右から何番目?の問いに数字をタップして答えたり、左から◎番目にいるよという問いに場所をタップして答えるアプリ。
文部科学省著作教科書『さんすう☆☆』をカバーする内容で、児童の名前を登録して、成績を記録することも出来るようです。
あわせ10 《iPadアプリ》
『全部でいくつでしょう』とか、『いくつといくつにわかれましたか』など、数の構成の概念を理解させるためのアプリ。
文部科学省著作教科書『さんすう☆☆』をカバーする内容で、児童の名前を登録して、成績を記録することも出来るようです。
メールには、『アプリの内容について何か気付き等があれば、いつでも連絡してください。』 との記載もございましたので、学校現場でiPadをお持ちの方は特別支援学級を担当する先生に試してもらって、感想・要望などありましたら教育研究所までお寄せ下さい。
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特別支援学級向けiPad / iPhoneアプリ!
Countable10 《iPadアプリ》
1~10までの数を学習するためのアプリ。
機能が多く、教師や保護者が選択して学ばせるのにはいいと思います。
学校とICT
Sky株式会社が提供する、ICT活用教育を支援するマガジン『学校とICT』が本日、研究所に届きました。
疑似体験からプロフの危険性を学ぶ・「教育の情報化」のすすめ・教科「情報」実践報告などの記事が掲載されています。学校にも届いておりましたら是非ご覧ください。
紹介されているWebサイトをリンクで掲載します。先生方に役立つ情報・資料がありますので、是非ご覧下さい。
OCTくんとタッチで学ぼう
ICT活用に役立つサイト紹介『学校とICT』
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