＊浦研ダイアリー＊

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会議・研修 夏期講座「造形あそび（幼稚園）」について

投稿日時 : 2015/07/28  指導主事  カテゴリ:研修・講座・研究授業等
７月２７日（月）14:00～　夏期講座「造形あそび（幼稚園）」が開催されました。
講師は、沖縄女子短期大学講師の玉城 哲人 准教授です。
本講座では、ストローを使ったさまざまな工作の演習をとおして、造形活動の楽しさ、大切さを学ぶことができました。「絵をかかすことも大切だけど、物をつくることも大切。ぜひ、子どもたちにたくさん物づくりの機会を与えてほしい。」とお話していました。
    
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お知らせ 研究所のYoutubeチャンネルに動画追加③

投稿日時 : 2015/06/26  教育研究所  カテゴリ:ICT活用
   浦添市立教育研究所のYoutubeチャンネルの 教材動画 に 『戦争体験聞き取り③ 浦添市 仲間自治会』 を追加しました。
   これまでに掲載した動画と併せて、是非ご覧になって下さい。



   この日の様子が、琉球朝日放送HPに動画付きで掲載されています。
   浦添市で戦争体験者の聞き取り 琉球朝日放送HP より

   また、Youtubeで、＜未来に伝える沖縄戦＞ を検索すると、琉球新報のYoutubeチャンネルに掲載された 『沖縄戦体験者』 の証言ビデオが数多く見つかります。そちらも是非、平和学習にご活用下さい。

Youtube [浦添市立教育研究所] 浦添市立教育研究所チャンネル [ Youtube ]
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会議・研修 H27中堅教員研修講座①

投稿日時 : 2015/06/18  教育研究所  カテゴリ:研修・講座・研究授業等
   ６月１８日（木） 第１回中堅教員養成講座が開催されました。テーマは 「教育法規」 、講師は、沖縄女子短期大学 図書館長 桃原亮昌 教授です。
   学校現場のリーダー、中堅教員に期待されることについてみんなで考えた後、学校現場で起こるさまざまな事例を元に、教育法規を知ることの大切さを学びました。
    
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お知らせ 研究所のYoutubeチャンネルに動画追加

投稿日時 : 2015/06/16  教育研究所  カテゴリ:ICT活用
   浦添市立教育研究所のYoutubeチャンネルの 教材動画 に 『戦争体験聞き取り① 浦添市 仲間自治会』 を追加しました。
   これまでに掲載した動画と併せて、是非ご覧になって下さい。



  教材動画
  ICT活用 検証授業
  学びのイノベーション事業の取り組み
  情報化社会の新たな問題を考えるための教材
  小学校高学年体育（運動領域）デジタル教材
  小学校中学年体育（運動領域）デジタル教材
  小学校低学年体育（運動領域）デジタル教材
  iOSアプリレビュー

Youtube [浦添市立教育研究所] 浦添市立教育研究所チャンネル [ Youtube ]
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会議・研修 URASOE平和のかけはし（平和学習読本）について

投稿日時 : 2015/06/11  指導主事  カテゴリ:教育研究所からのお知らせ
   浦添市教育委員会が平成９年に発行した「URASOE平和のかけはし」（浦添の平和学習読本）を ★ 教材・資料 ★ の ★ 小学校教材・資料 ★ [共通]に PDFでアップしました。
   パソコンまたは学校用iPad mini にダウンロードして使うことも可能です。ぜひ、戦後７０年の平和学習にお役立てください。
  
   ※地域イントラサーバに掲載しているため、浦添市立幼小中学校以外からは利用できません。
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朝 港川中学校 学校訪問

投稿日時 : 2015/06/05  指導主事  カテゴリ:今日の出来事
   ６月４日(木）10:45～11:30　港川中学校を訪問させていただきました。金城教頭先生が校内を案内してくれました。ちょうど中間テスト実施日ということで、学校全体に緊張感を感じる訪問となりました。
   驚いたのは、「１分前黙想」 。チャイムの鳴る１分前に生徒たち自ら声を掛け合い、教室に入り、日直、当番（リーダー）の号令で黙想開始。チャイムが鳴ったら黙想を終了し、授業スタート。この「１分前黙想」は、すでに生徒たちの習慣となっており、また、長年続く伝統にもなっているそうです。でも、そのためには、先生方がさらに何分も前に教室で待機する必要があるわけです。
   當間校長先生のお話によると、港川中学校の生徒は、卒業しても高校で当分はチャイム１分前に席についてしまうほどだそうです。
    
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会議・研修 標準学力検査結果 活用説明会

投稿日時 : 2015/06/03  指導主事  カテゴリ:研修・講座・研究授業等
   ６月２日（火）15:30～16:45　平成２７年度 標準学力結果活用説明会が開催されました。
   東京書籍 笹川部長より、標準学力検査の結果の見方について、詳しく説明がありました。
   「Web 評価システム」 を有効に使うことにより、分析、個別課題作成に役立てることもできます。ぜひ各学校でご活用ください。
   
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